Viaje
1. Contratos
Lo que a veces sucede:
a. Usted vuela a un nuevo país con un boleto de ida y espera encontrar a alguien que lo esté esperando en el aeropuerto para llevarlo a su apartamento individual por unos días libres antes de comenzar un período de prueba con el maestro saliente. En cambio, se queda parado junto al reclamo de equipaje y tiene que navegar en el transporte público para descubrir que tiene un compañero de cuarto desordenado y ruidoso y que estará enseñando sus propias clases, sin entrenamiento, al día siguiente.
si. Has pedido permiso para tomar unos días libres durante las vacaciones de Navidad y decidir ir a Filipinas. Dos días antes de que te vayas, tu gerente te informa que necesitas calentar el escritorio (permanecer en la escuela cuando no hay estudiantes u otros empleados) durante tu tiempo de vacaciones.
C. No le han pagado durante dos meses, y parece que su academia va a la quiebra.
Cómo debes manejarlo:
a. Para minimizar la posibilidad de que te encuentren en una situación laboral muy incómoda en el extranjero, debes prepararte. Durante su entrevista inicial, pida hablar con otros maestros extranjeros. Pide fotos de tu apartamento y confirma que vivirás solo. Investigue la reputación de la escuela por ser honesto. Si algo es diferente a su llegada, decida si desea absorberlo o alejarse. Es tu elección.
si. Si bien las mudanzas o cancelaciones de vacaciones son una posibilidad en cualquier empresa, el calentamiento del escritorio generalmente se limita a los maestros que trabajan en escuelas públicas en Corea del Sur. Como empleado extranjero, tiene una cantidad fija de días libres cada año. Sin embargo, estos no necesariamente coinciden con las vacaciones que se les da a los maestros coreanos. Como resultado, se espera que los maestros se sienten en su escritorio cuando todos los demás están de vacaciones; a menudo, esto es durante el invierno y el calor no está encendido.
Recomiendo mantenerse firme o alejarse, pero algunos disfrutan de la oportunidad de relajarse y usar Facebook con el pretexto de trabajar. Cuando se les dice a otros maestros que tienen que ir a un edificio vacío y sentarse en un escritorio cuando ya han pagado los boletos de avión no reembolsables y los hoteles, a veces solo llevan todas sus pertenencias y siguen viajando.
C. Dependiendo de la situación, puede tener vías legales para seguir. ¿Estás trabajando con una visa legal? ¿Tiene un contacto en la junta laboral local? ¿Alguna influencia con su gerente? Muchas escuelas de mala reputación se aprovechan de nuevos reclutas con poco conocimiento del sistema disponible para ellos. Si no estás preparado para una pelea, es posible que tengas que reducir tus pérdidas.
2. Tratar con precedentes establecidos por otros maestros
A pesar de que la ESL parece ser una profesión bien establecida en todo el mundo, la mayoría de los países todavía están descubriendo cómo manejar a los instructores de idiomas extranjeros que impregnan su cultura laboral. Si un maestro de 1984 creó problemas o estableció un precedente extraño, lo pagará de alguna manera.
Caso en cuestión: Dos maestros de NOVA en Japón fueron arrestados por posesión de marihuana en 2006. Ahora hay seminarios regulares que denuncian el uso de drogas y los empleados son interrogados a menudo. En Corea, es posible que deba realizarse un análisis de sangre al comenzar o renovar contratos.
Cómo debes manejarlo:
Predicar con el ejemplo. Es posible que no pueda cambiar el sistema en su año en el extranjero, pero al hacer un buen trabajo con pocos incidentes, les muestra a sus gerentes y compañeros de trabajo que no todos los maestros de idiomas extranjeros llegan tarde, beben, enloquecen por el sexo, son unos inmaduros que intentan quedarse. fuera de los sótanos de sus padres.
3. Malos gerentes
Los malos gerentes están en todas partes. Las diferencias culturales y el estrés de vivir en un país extranjero solo exacerban esto cuando tienes uno.
Cómo debes manejarlo:
Si se trata simplemente de que su gerente sea un ser humano malvado, hay muy poco que hacer. Sin embargo, si se trata de malentendidos o diferencias culturales, la responsabilidad recae en usted para remediar la situación. Recuerde, usted es el invitado en un país diferente. Mira si has hecho algo para ofender accidentalmente a tu jefe. Estudie las costumbres locales para ver si puede causar una buena segunda primera impresión.
4. Choque cultural
Nadie puede integrarse completamente en una cultura diferente, por mucho que queramos en ocasiones. Siempre habrá un desencadenante, un momento que te hará darte cuenta de cuán lejos de casa estás realmente y cuánto tiempo pasará antes de que puedas volver.
Cómo debes manejarlo:
Use la enseñanza como su propia experiencia de aprendizaje. Aunque puede parecer que se está aprovechando de los estudiantes, lo describiría como una relación simbiótica; puedes enseñarles algo sobre tu país y tu idioma, y viceversa. La diferencia es que, si bien es posible que nunca cosechen los beneficios de su conocimiento, puede usar los suyos de inmediato.
Tómese un tiempo cada mes, una vez a la semana, o tal vez todos los días para tener un momento de nostalgia. Para mí, esto significa comer pizza y ver el Daily Show. Cualesquiera que sean las comodidades que pueda encontrar, guárdelas para cuando sepa que necesitará un descanso.
5. inmersión en inglés
La razón principal por la que te contratarán como profesor de inglés es para sumergir completamente a los estudiantes en el idioma. Esto significa que ninguno de sus idiomas nativos escapa de tus labios en ningún momento por ningún motivo. En algunos casos, en realidad estará obligado por contrato a hablar solo inglés y puede ser reprendido por no hacerlo.
Lo que esto significa para usted como maestro depende de sus estudiantes y compañeros de trabajo. Si está enseñando a niños, tendrá que establecer su autoridad desde el principio para tratar de mantener el orden … para los niños de jardín de infantes y los más pequeños, esto es casi imposible solo con el inglés. Incluso con niños mayores que tienen un poco más de moderación y respeto, debe esperar el insulto ocasional y reírse a su costa.
No conocer el idioma también significa una comunicación limitada con los compañeros de trabajo y los padres, y el riesgo de que pierdas el control de tu reputación. Incluso en países extranjeros, algunas cosas como la política de la oficina son exactamente las mismas. A algunos maestros no les gustará el hecho de que recibas un trato especial como extranjero; en Japón, se le paga significativamente más y puede usar sus vacaciones.
Cómo debes manejarlo:
En mi experiencia, la clave para manejar a los niños que no puedes entender es simplemente romper las reglas y aprender lo suficiente de su idioma para insertar el comando correcto cuando la situación lo requiera, es decir, "siéntate, cállate, lee, no te metas". "No lo jure". Si puedes convencerlos de que entiendes lo que están diciendo, pero simplemente eliges no hablar su idioma, lo consideraría un pequeño éxito. No es realmente necesario cuando se educa a adultos.
6. Aceptar su experiencia y profesionalismo a menudo no significa nada
La profesión de ESL en todo el mundo carece de estándares. En Perú, los mochileros de cualquier nacionalidad (que pueden hablar inglés) pueden ingresar a una academia privada y esperar encontrar un trabajo. La certificación TEFL solo se requiere en algunas escuelas en Tailandia. Incluso los Emiratos Árabes Unidos se han subido al carro de "contratar primero, lidiar con la incompetencia después".
La razón de esto, creo, es doble: 1) Muchas escuelas quieren maestros nuevos e ingenuos que no tengan conocimiento de la industria y poca experiencia en el mundo laboral para que puedan ser manipulados y controlados fácilmente. Llámame un loco de la conspiración si quieres, pero el hecho es que la profesión de ESL fuera de las universidades está dominada por jóvenes de 20 y tantos años, la mayoría de los cuales disfrutan de su primera vez fuera de sus países de origen. Si los reclutadores y las escuelas realmente se preocupan por traer maestros calificados y con experiencia, ¿por qué no contratar a personas de 40, 50 y 60 años que tienen décadas en el aula? Porque 2) Mantener a la fuerza laboral joven y fresca mantiene bajos los costos al no requerir aumentos, beneficios y pensiones; un veterano de 20 años de enseñanza de inglés en Canadá sería una excelente adición al personal de Disney English en China, pero es posible que deba pagarle lo que vale.
Cómo debes manejarlo:
Acepta tu lugar en el sistema. Frustrarse o tratar de luchar contra el hombre es inútil. Solo sonríe y disfruta del paseo; Todavía estás teniendo una experiencia increíble.
7. Falta de inhibiciones estudiantiles
Una de las dificultades para ser maestro en cualquier materia es el deseo de estar cerca de los estudiantes y al mismo tiempo mantener una barrera de profesionalismo en el aula. Quieres ser amigable, pero no tanto como para que piensen que pueden burlarse y evitar la lección. Si esta barrera se rompe, puede equivaler a preguntas bastante personales como "¿Estás casado?" Y "¿Cuánto dinero ganas?" Se sabe que los estudiantes de ESL en Asia son bastante físicos para los estándares estadounidenses (solo google "kancho "), Tirando del pelo del brazo y pellizcando y tocando a los maestros.
Cómo debes manejarlo:
Establecer límites desde el principio. La clave en cualquier programa de ESL es ser un educador: lo suficientemente entretenido como para involucrar a los estudiantes, pero lo suficientemente profesional como para garantizar que aún aprendan. Cuando te enfrentas a la idea de que algo es perfectamente aceptable de acuerdo con la cultura local, mantente firme y admite que estás abierto a nuevas experiencias, pero algunas cosas son demasiado.
8. Ser el extraño
Lo que me afecta son las miradas y el significado detrás de ellas. Es decir, que esta criatura al frente del aula es diferente a cualquier cosa que haya encontrado antes, y no estoy seguro de si debería escucharla o ignorarla y tal vez desaparecerá por sí sola. Las siguientes son las preguntas: ¿puede usar palillos chinos, puede comer kimchi? Y los supuestos ("¿No todos los estadounidenses poseen armas de fuego y fuman?"). Fue parte de la razón por la que finalmente abandoné Japón, creyendo que nunca podría superar esta mentalidad del turista eterno.
Aprender cuán racistas podrían ser algunos de mis alumnos no ayudó mucho. Comprendí que esto se debía a la falta de exposición a otras razas y culturas, pero personalmente me pareció frustrante. Una mujer con educación universitaria en Perú estiró los ojos al hablar de asiáticos y se negó a creer que japoneses y chinos fueran tan diferentes. Una niña coreana abrió la boca y usó su mano para hacer un grito de guerra nativo americano. Muchos afroamericanos me han dicho que las escuelas a menudo se niegan incluso a considerar sus solicitudes cuando descubren que son negras.
Cómo debes manejarlo:
Nuevamente, lidere con el ejemplo. Te guste o no, eres un representante de tu país, tu raza y tu género, y te darás cuenta de eso a medida que pasen los meses. Tenga en cuenta que estas suposiciones provienen de la ignorancia y trate de enseñar a sus alumnos lo contrario; No digo que no será difícil, pero incluso desafiar estas falsedades es el progreso.
